viernes, 29 de mayo de 2015

Lengua

- Responde a las siguientes preguntas del libro de lectura:

Capítulo 10: “El punto que se convirtió en una manchita que se convirtió en un borrón que se convirtió en una figura que se convirtió en un niño”

• ¿A quién encuentra Bruno?
   ¿De dónde es ?

• ¿Qué tienen en común los dos protagonistas del capítulo?

• ¿Qué dice nuestro protagonista, orgullosa e ingenuamente, sobre Alemania?

Capítulo 11. “El Furias”

• ¿Quién es el Furias?
  ¿con qué detalles lo retrata Bruno?

• ¿Quién le acompaña?

¡Buen fin de semana!

jueves, 28 de mayo de 2015

Renacimiento italiano: Cinquecento (S.XVI)

Selección de obras comentadas en clase de este periodo artístico:

martes, 26 de mayo de 2015

Matemáticas grupo de José Ángel

Para el miércoles solo un ejercicio, sistemas de ecuaciones por el método de sustitución. Pag 159 ejercicio 2

Ciencias Naturales

Ejercicios 18, 19 y 20 del libro página 164.

viernes, 22 de mayo de 2015

Ciencias naturales

Ejercicios 11, 12, 13, 14 y 15 del libros., página 162.

jueves, 21 de mayo de 2015

Renacimiento Italiano: el Quattrocento (S.XV)

Obras de arte estudiadas en clase y que pueden preguntarse en el examen.


lunes, 18 de mayo de 2015

Matemáticas grupo José Ángel

Para el martes intentad hacer el ejercicio 4 de página 147

viernes, 15 de mayo de 2015

Lengua

- Responde a las siguientes preguntas sobre la lectura "El niño con el pijama de rayas":

Capítulo 6. “La criada con un sueldo excesivo”

1- Apunta la diferencia de opiniones de Bruno y María sobre Padre:
2- ¿Por qué crees que Gretel empieza a manifestar ciertos temores ante la nueva situación?

Capítulo 7. “El día que madre se atribuyó el mérito de hacer algo que no había hecho ”

3-  ¿Quién es Herr Franz Roller?¿qué le sucedió?
4- ¿Qué nuevo pasatiempo descubre Bruno para lo enloquecer?
5- ¿Quién es Koetler?
6- ¿Quién es Pavel?
7- Cuando Bruno tiene el accidente, ¿quién le atiende? ¿Qué descubre Bruno sobre él?

¡Buen fin de semana!

miércoles, 13 de mayo de 2015

Lengua

Ejercicio 8 de la página 36 y página 37 completa (unidad 10 azul).

martes, 12 de mayo de 2015

Lengua

Página 35 completa en el libro (¡Así se escribe! Unidad 10 azul).

Matemáticas grupo José Ángel

Para el miércoles haced los ejercicios 5 y 6 de página 143 y el  7 y 8 de la siguiente

lunes, 11 de mayo de 2015

Matemáticas Cristina

Ecuaciones de 2º grado. Página 147, ejercicio 3

Matemáticas grupo de José Ángel

Para mañana haced todos los apartados del ejercicio 4 de la pag 141 (excepto el apartado  d que ya hemos corregido)

viernes, 8 de mayo de 2015

Lengua

- Contesta las siguientes preguntas sobre la lectura El niño con el pijama de rayas:

Capítulo 5. “Prohibido Entrar Bajo Ningún Concepto Y Sin Excepción”

• ¿Cómo es el saludo nazi?

• ¿Cómo saluda Padre a Bruno?

• ¿Le gusta a Bruno su nuevo hogar? ¿Qué le responde Padre?

•¿Qué explicación encuentra Bruno sobre su presencia en “Auchviz”?

• Cuando pregunta a su padre por las personas que hay al otro lado de la alambrada, ¿qué le responde Padre?

- Entrega esta ficha de lectura el lunes 11 de mayo.

¡Buen fin de semana!

jueves, 7 de mayo de 2015

Lengua

Ejercicios 1 y 2 de las páginas 54 y 55.

Matemáticas grupo José Ángel

Para el lunes debeis hacer el ejercicio 3 de página 141.. ecuaciones con denominadores. Recordad seguir los pasos que figuran en el libro

miércoles, 6 de mayo de 2015

Matemáticas grupo de José Ángel

Para el jueves debéis hacer las ecuaciones nº 49,50,51,52,53 y 54 de la pag 139... fijate en las soluciones que figuran al lado; si no lo tienes bien repasa

martes, 5 de mayo de 2015

Lengua

Ejercicio 1 de la página 51 (apartados a, b, c, e).

lunes, 4 de mayo de 2015

Matemáticas Cristina

Ejercicios de las páginas 138 y 139. Mañana seguimos con las ecuaciones con denominadores.